Матеріали з всесвітньої історії для учнів першого курсу!

      Матеріали за останніми трьома темами:
Велика Британія
        1. Параграф 20, конспект,  презентація
        2. Вам також допоможуть матеріали в таблицях за посиланням та відео.
        Записати в зошит такі моменти:

          1) загальний страйк 1926 року
          2) заходи "національного" уряду щодо подолання кризи
          3) династична криза у Великій Британії.
Франція та Іспанія.

        1. Конспект з теми "Франція"

        2. Конспект з теми "Іспанія"

        3. Презентація до теми.

        4. Відео:

   

  Завдання: 

1) прочитати уважно конспекти, переглянути презентацію, відео, 

2) дописати в зошиті дані про диктатуру Прімо де Рівера з презентації, 

3) використовуючи матеріали, створити порівняльну таблицю Народних фронтів Франції та Іспанії (три стовпчика: критерії порівняння, Франція, Іспанія),

4) подумати над проблемним запитанням в презентації!!!

5) виписати терміни з конспекту.

           

Матеріали та завдання з теми "Велика Британія" для груп першого курсу!

          Шановні!

         На уроці ми з вами розбирали тему "Велика Британія".  Вдома ви маєте прочитати сторінки, присвячені Англії, в параграфі 20, прочитати конспект, переглянути презентацію та записати в зошит такі моменти:

          1) загальний страйк 1926 року
          2) заходи "національного" уряду щодо подолання кризи
          3) династична криза у Великій Британії.

   Вам також допоможуть матеріали в таблицях за посиланням та відео (щоб переглянути відео, треба зареєструватись на сайті або увійти через соцмережі).

Матеріали та завдання з теми "США" для групи 6 опр!

                                                                     Шановні учні!

            Вашій увазі пропонуються матеріали з теми "США після Першої світової війни":

1. Конспект (конспект в зошиті можна роботи з презентації)
2. Презентація "США в добу "проспериті"
3. Навчальне відео знаходиться за посиланням. Вам необхідно переглянути Урок 3-4. Щоб переглянути відео в повному обсязі, треба зареєструватися на сайті або увійти через свій акаунт фейсбук.
         Вивчіть матеріали і виконайте завдання в зошиті:

Домашнє завдання для групи 6 опр!

         Шановні учні!

         Наступного уроку ми починаємо вивчати розділ "Провідні країни світу в 20-30-х роках". Прошу вас ознайомитись з матеріалом у конспекті, виписати визначення основних політичних рухів у словник.

Формуємо активну молодь!

           В рамках декади суспільно-гуманітарних дисциплін оголошується старт проектної гри "Створення маніфестів "За гідність і свободу України"!!!

         

       Україна - це територія гідності і свободи. Такими нас зробили дві революції -  Майдан 2004 (свято Свободи) та революція 2013 років (Революція Гідності). Це був надзвичайно важкий іспит для України, коли українці продемонстрували свою гідність, своє прагнення до свободи, своє долучення до європейських цінностей.

              Щоб вшанувати ці дві події, відсвяткувати Свято Свободи і Гідності і почути голос молодого покоління, сформувати у нього демократичні, європейські цінності, активну життєву позицію, розуміня прав і свобод людини, високих культурних, соціальних та освітніх стандартів, ми організовуємо цю проектну гру.

                 До участі запрошуються групи операторів. 

                 Що вимагається від учасників?

                 Перше. Кожна група створює команду з 5-ти чоловік. Команді необхідно представити текст маніфесту, відповідно до умов написання, мети та завдань (Додатки), розмістити його в презентації та подати на розгляд журі до 14 листопада 2017 року. Вимоги до оформлення матеріалів ви знайдете ТУТ.

            Друге. Презентувати свій маніфест 15 листопада 2017 року перед журі, іншими командами та глядачами всією командою. Окрім самого маніфесту, буде оцінюватись:

    - виконавська майстерність;

    - емоційність виступу;

    - культура поведінки;

    - естетичність зовнішнього вигляду;

    - відповідність тематиці;

    - уміння працювати в команді;

    - уміння відстоювати свої переконання, зробити заяву, кинути виклик, твердо позначивши свою позицію.

          Оце і все, що вам треба зробити. Не так багато, але не так і мало. Для початку уважно прочитайте матеріали за посиланнями - вони вам допоможуть краще розібратися з тим, що робити і як робити. І сміливо беріться до справи!

            Замість постскриптуму. У вас є шанс вільно висловити свою позицію - виберіть найголовніше. Не кидайте слів на вітер - кожне слово доведеться агрументовано відстоювати. Не закривайтеся в рамках своєї команди, вислухайте будь-яку запропонову думку - можливо вона стане вам у нагоді. Пам'ятайте, разом МИ КОМАНДА! Разом МИ СИЛА! Разом МИ ЗМОЖЕМО ВСЕ!

Готуємось до контрольної, група 6 опр!

                    Дівчата та хлопці!

              Наступного уроку ми з вами напишемо контрольну роботу за першою темою з всесвітньої історії "Перша світова війна (1914-1918) та післявоєнне облаштування світу". Для підготовки використовуйте матеріал підручника - параграфи 6-12, хронологічну таблицю в зошиті, терміни та відео нижче. Успіхів))))

  

Матеріали та завдання з всесвітньої історії для груп 6опр, 34 кп, 37 е!

Матеріали:
1. Параграфи 10-12 підручника Щупака І.Я, Морозової Л.В. для 10 класу.
2. Конспект до теми "Перегляд повоєнних договорів у 20-х роках"
3. Презентація до теми "Вашингтонська конференція"
4. Презентація до теми "Перегляд повоєнних договорів у 20-х роках"
5. Документи до теми.
6. Відео:

 

Завдання: прочитати параграф 10, подивитись перше відео і виписати з нього всі дані.

Матеріали до першого практичного заняття для групи 6 опр!

"Их вырвали из привычной жизни... Их швырнули в кровавую грязь войны... Когда-то они были юношами, учившимися жить и мыслить. Теперь они - пушечное мясо. Солдаты. И учатся они - выживать и не думать. 
Тысячи и тысячи навеки лягут на полях Первой мировой. Тысячи и тысячи вернувшихся еще пожалеют, что не легли вместе с убитыми..."

Аннотация к книге Э.М. Ремарка "На Западном фронте без перемен" 

Практичне заняття №1

Тема.  Переосмислення системи загальнолюдських цінностей.  Зміна статусу жінки в період війни.

Джерела:

–       с. 94 в підручнику Павла Полянського;

–        с. 113 в підручнику І.Я. Щупак, Л.В. Морозова;

–       цитати з книги Е.М. Ремарка "На Західному фронті без змін";

-       стаття "Потерянное поколение в романе Ремарка";

Проблемне запитання.

• У чому полягає трагізм і прогрес життя людини під час війни?

Запитання:

1. Що таке цінності?
2. Яке місце посідають цінності в структурі людської діяльності?
3. Чи однакові цінності у різних людей? Від чого це залежить?
4. Що таке загальнолюдські цінності?
5. Які зміни відбулися в системі цінностей людей на початку ХХ століття?
6. Якою була роль жінки на початку ХХ століття?
7. Що таке суфражизм, фемінізм?
8. Як змінився статус жінки в суспільстві вході війни?
9. Які нові професії опанували жінки на початку ХХ століття?
10. Яке покоління називають "втраченим"?
11. Особливості "втраченого" покоління.
12. Чому героям Ремарка так важко пристосуватися до життя без війни? Чи війна і стала їх життям?
13. Чи є небезпека в Україні на даний момент отримати своє "втрачене" покоління?

Матеріали з теми "Перша світова війна" для груп першого курсу!

              Шановні учні!

              До наступного уроку у вас в зошиті має з'явитись хронологічна таблиця подій Першї світової війни. Де взяти матеріали? Читаємо і вибираємо дані з підручника для 10 класу (автори Щупак І.Я, Морозова Л.В.) - параграфи 6-8. Або дивимось подані нижче конспекти:

      1) Перша світова війна у таблицях

      2) Початок Першої світової

      3) Кампанії 1915-1916 рр.

      4) Кампанії 1917-1918 рр.

Вивчаємо Першу світову війну! Рекомендації учням першого курсу!

           Шановні першокурсники!

          Перша серйозна тема з всесвітньої історії для вас - Перша світова війна (1914-1918).  Для кращого засвоєння матеріалу я раджу переглянути документальні серії, де ви зможете побачити особливості ведення бойових дій, технічних новинки в озброєнні та захисті, скласти уявлення про хронологію подій.

1. Перша світова в кольорі

2. Апокаліпсис. Перша світова війна
3. Первая мировая

P.S. Якщо ви знайшли цікаве відео до теми, діліться посиланням у коментарях)

Для тих, хто бажає отримати бонус!!!! Хочете заробити додаткові бали? Це дуже просто! Перегляньте хоча б одну серію з вказаних вище документальних циклів і залишіть свій коментар. Що треба написати в коментарі? Напишіть, яку серію з якого документального циклу ви дивились, які у вас залишились враження, що нового ви дізналися, яку характеристику надають ключовим політичним особам чи полководцям (якщо про них згадується), щоб ви зробили інакше, якщо б у вас був такий шанс. Відповіді мають бути коротенькими, але логічними і послідовними, 5-10 речень.

Спрощений та веселий варіант викладу подій Першої світової дивись нижче:

 

Підручники для першого курсу!

                Шановні першокурсники!

        Окрім того, що ми працюємо з інформацією, викладеною на блозі, вам знадобляться підручники, електронні версії яких ви можете скачати прямісінько в цьому повідомленні.

                Історія України

1. Кульчицький C.В.,  Лебедєва Ю.Г. Історія України. 10 клас - скачати

3. Турченко Ф.Г. Історія України. 10 клас. Профільний рівень - скачати

                Всесвітня історія

1. Щупак І.Я., Морозова Л.В. Всесвітня історія. 10 клас - скачати

2. Ладиченко Т.В., Осмоловський С.О. Всесвітня історія. 10 клас - скачати

3. Полянський П.Б. Всесвітня історія. 10 клас - скачати

            Нагадую, що ви вже отримали завдання прочитати сторінки 5-10 і виписати терміни в підручнику "Всесвітня історія, 10 клас", автор Щупак І.Я., Морозова Л.В.